【摘 要】
：
＜正＞25岁的蓉蓉一直想接种HPV（人乳头瘤病毒）疫苗，但一直约不上九价HPV疫苗，只好在去年接种了四价HPV疫苗。近期，九价HPV疫苗接种年龄从26岁放宽到45岁。那么，蓉蓉需要再去接种九价HPV疫苗吗？问：为什么九价HPV疫苗会“扩龄”？答：有的人以为疫苗的扩龄是因为国家研制出新一代疫苗，其实并不是，疫苗还是原来的疫苗。九价HPV疫苗在国外批准的接种年龄一直就是9～45岁，只是在2018年引入
论文部分内容阅读
＜正＞25岁的蓉蓉一直想接种HPV（人乳头瘤病毒）疫苗，但一直约不上九价HPV疫苗，只好在去年接种了四价HPV疫苗。近期，九价HPV疫苗接种年龄从26岁放宽到45岁。那么，蓉蓉需要再去接种九价HPV疫苗吗？问：为什么九价HPV疫苗会“扩龄”？答：有的人以为疫苗的扩龄是因为国家研制出新一代疫苗，其实并不是，疫苗还是原来的疫苗。九价HPV疫苗在国外批准的接种年龄一直就是9～45岁，只是在2018年引入我国时获批的接种年龄范围为16～26岁。
其他文献
随着互联网+教育的融合,在线教育已经成为一种重要的教育模式和技术途径,各种在线教育平台发展迅速,越来越多的学习者通过在线教育平台获取知识、拓展技能。以慕课、网易公开课等为代表的大规模在线开放课程平台和以YouTube、哔哩哔哩等为代表的在线视频网站凭借其高质量、海量的知识资源积累了大量的用户,成为网络用户开展知识交流的重要渠道。本研究以哔哩哔哩网站为研究对象,综合运用文献调研法、社会网络分析法和文
＜正＞患者，男，29岁，2020年5月8日不慎从高约5 m处摔落致左大腿处疼痛，且呈持续性刺痛，不能站立及行走，左髋部无疼痛，无意识障碍、头痛头晕、胸闷胸痛、呼吸困难等特殊不适，当即送至当地医院住院治疗。当地医院摄股骨正、侧位X线片显示:左侧股骨干粉碎性骨折，急诊行左侧股骨牵引术+左下肢开放伤口清创术。术后行抗凝、补液、
目的：观察分期辨证口服中药联合股骨近端防旋髓内钉（PFNA）内固定术治疗老年股骨粗隆间骨折的临床疗效。方法：选取86例老年股骨粗隆间骨折患者，随机分为研究组和对照组各43例。对照组行单纯PFNA内固定术治疗；研究组在对照组的基础上联合分期辨证口服中药治疗。比较2组术中情况、围手术期并发症发生情况、术后1、3、7 d视觉疼痛模拟评分法（VAS）评分、住院时间、各时间点髋关节Harris评分和骨密度（
目的 探讨骨炎膏对大鼠感染性创面愈合的影响及可能作用机制。方法 选取72只SPF级SD大鼠，随机取18只作为正常创面组，其余大鼠采用外科手术联合接种金黄色葡萄球菌液方法制备感染性创面模型。将造模成功大鼠随机分为感染创面组、骨炎膏组、京万红组，每组18只。于制备创面后第1天开始，正常创面组及感染创面组大鼠创面予生理盐水棉球擦拭后无菌纱布包扎固定，京万红组创面涂抹适量京万红软膏（约2 g）后予无菌纱布
大跃进运动时期,国家对基层是自上而下纵向渗透的政治隶属关系,公社作为基层政权组织在政治渗透中发挥着不可或缺的作用,作为国家意识形态的代言人主导着农民的生产、生活方式。农民是政策、意识及思想观念的被动接受者,他们处于政治链条的最终端。中央向地方、基层又向农民不断输入着各种观念意识,然而观念意识对农民自身的生活及生产实践是否产生了一定的影响作用,并且最终接受到观念的农民是否有所输出以及输出结果如何则不
介绍了一种用于高压功率集成电路的高速电平位移电路，采用窄脉冲产生电路结构，提取低压控制信号的边沿信息，将其分解为2路窄脉冲信号分别驱动高压LDMOS,实现高低压侧电路区域之间信号的快速可靠传输，大幅降低了整个电平位移电路延时和运行功耗。该电路基于0.18μm 80 V BCD工艺进行仿真设计，由仿真结果可知，实现了由输入0～5V至80～85V的电平转换功能，能够满足用于GaN栅驱动芯片的高速要求。
高刷新率显示器对氮化镓基发光二极管（GaN-LED）驱动频率提出更高的要求，因此研究GaN-LED的频率响应特性具有重要意义。研究了方波交流电压驱动下GaN-LED发光强度的频率响应特性。结果表明，LED的发光强度波形与电压波形存在固定的迟滞时间（约27 ns）,且该迟滞时间不随驱动频率改变。在所施加的交流驱动频率范围内（100 kHz～50 MHz）,发光强度呈现四个不同的区域：即随着频率的升高
目的：观察舒筋活络汤在髋关节置换术后的运用效果。方法：选择伊川县人民医院骨科收治的髋关节置换术患者86例。按随机数字表法分为治疗组和对照组。对照组42例术后给予常规治疗方案（术后第1天注射那曲肝素钙注射液皮下注射，4 100 IU,每12 h 1次）。联合气压治疗仪，患者在术后回到病房时即行预防性治疗1次，之后每日治疗2次，每次25 min,维持治疗15 d。治疗组44例于术后第2天在对照组治疗基
根据《普通高中英语课程标准》（2017年版）理念,高中课程应建立以学生为主体、促进学生全面、健康而有个性地发展的课程评价体系,重视评价的促学作用,关注学生在英语学习过程中所表现出来的情感、态度和价值观等要素。由此可见,学生在英语学习过程中的情感也是课程评价中尤为重要的一部分。同时,已有研究表明,外语愉悦情绪是外语学习者最典型、最常见的一种正性情绪。通过梳理文献,笔者发现愉悦情绪的研究主要涉及到其概
伴随经济全球化的发展,各国之间的交流日益频繁,其中文化领域的交流也逐渐活跃起来。文化作为软实力的交流是其中重要的环节,在文化的输出中,文学作品扮演着重要的角色。通过对不同类型文学作品的翻译,进一步加强了国家之间的文化沟通和联系。同时,翻译的发展也促使翻译理论日益完善,翻译理论中的“信达雅”一直在翻译领域中占据重要地位,直至今天该理论也一直被广为流传,随着翻译理论的发展和研究,开始从“信达雅”延伸出