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由于将“JF标准”中Can-do量表直接应用于商务日语教学存在一定困难,本文结合笔者在授的商务日语相关课程,采取JF标准Can-do量表作成的思维方式,依据实际使用的教材,进行教学大纲案例(商务日语Can-do量表)作成的相关研究。
基于JF Can-do的商务日语教学大纲案例制作研究
【摘 要】
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由于将“JF标准”中Can-do量表直接应用于商务日语教学存在一定困难,本文结合笔者在授的商务日语相关课程,采取JF标准Can-do量表作成的思维方式,依据实际使用的教材,进行教学
【机 构】
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山东交通学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年36期
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