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音乐是人类表达感情的一种方式,无论是唱,听,奏都与人类的情感有着千丝万缕的联系。近几年来,随着素质教育的不断深化,音乐教学也显得越来越重要,新一轮的音乐教材改革把教学理解成达成学习目标的一种手段,更加体现了音乐教学的灵活性,这就对音乐教学提出了新的要求。本文针对新教材的改进进行了分析,并且就如何运用音乐新教材问题思考并实践了一些方法,获得很大启示。