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在环境工程专业本科教学中突出矿冶特色,如实验背景设计、实验内容选择、课堂案例讲解、实习实践单位安排等。实验课程设计中体现“全体系课程”理念,即横向上多门专业课统筹规划实验内容,纵向上与课堂教学案例和学生现场实习一脉相承。改进后的课程教学使学生参与实验热情、实验结果分析深度有显著提高,建立起从课堂学习到工程应用的清晰路径。