【摘 要】
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我市的课堂教学改革经历了下列历程:“洋思”课堂——“杜郎口”教学——“三案六环节”课堂——“建构式生态” 课堂——“核心素养”课堂——到目前所提的“三学”课堂。笔
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我市的课堂教学改革经历了下列历程:“洋思”课堂——“杜郎口”教学——“三案六环节”课堂——“建构式生态” 课堂——“核心素养”课堂——到目前所提的“三学”课堂。笔者认为不管哪种课堂教学模式都离不开现代化多媒体教学环境的 支撑。特别是信息课的教学更离不开“互联网+”环境多媒体教学。 随着网络技术的蓬勃发展,网络对教育的影响日益深远。现在“互联网+ 教学”环境越来越是一种趋势。作为信息技术教师, 如何在现代教育思想指导下,在改革的引领下,利用“互联网+ 教学”环境引导学生真正融入“三学”课堂呢?
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