论文部分内容阅读
一、学困生应用题学习存在的困难学困生应用题学习存在的困难主要有以下几点．一是由于语文水平的欠缺，对一些关键词语，如“提高几倍、提高为原来的几倍”等不理解，不能用数学式子表示出来．
改进学困生应用题学习的方法
【摘 要】
：
一、学困生应用题学习存在的困难学困生应用题学习存在的困难主要有以下几点．一是由于语文水平的欠缺，对一些关键词语，如“提高几倍、提高为原来的几倍”等不理解，不能用数学式子
【机 构】
：
衡阳市第五中学
【出 处】
：
湖南教育：下旬
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
时下，复习课教学的现状令人担忧：平淡无奇的过程，枯燥无味的讲练，琐碎性、机械性以及实际操作过程中引发的倦怠感使复习成为“简单罗列”“知识堆砌”的代名词．而公开教学拒绝上复
从初三开始，学生就要开始学习一门新学科——化学．在整个化学教学过程中，我们主要的目的不仅仅是带领学生进入化学知识宝库，更重要的是培养学生学习化学的兴趣，让他们具有初步的观
犬脑炎是南感染引起的脑实质炎症。肝昏迷、尿毒症等引起的脑部症状称为脑病。广义的脑炎包括各种脑部感染和脑病．一般易发生于幼犬及2周岁以下的犬。由于发病时常伴发几种疾