【摘 要】
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小学数学教学中采用生活情境教学具有较强的实用性,可以提升学生对课程的理解能力与兴趣,最终达到更好的教学成果。具体操作中需要从实际情况出发,满足课程要求、学生情况、
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小学数学教学中采用生活情境教学具有较强的实用性,可以提升学生对课程的理解能力与兴趣,最终达到更好的教学成果。具体操作中需要从实际情况出发,满足课程要求、学生情况、教学资源等多方面情况,从而达到可操作性。
The use of life situation teaching in elementary mathematics teaching has strong practicality, which can enhance students’ ability and interest in understanding the curriculum and finally achieve better teaching results. Specific operations need to start from the actual situation, to meet the curriculum requirements, student situations, teaching resources and many other aspects, so as to achieve operability.
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