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常听老人们说: “鸡蛋碰石头──不自量力。”这不明摆着傻吗!
而这个周末,何老师却偏偏给我们出了这样一道实践题──丢鸡蛋。非要让我们做做“鸡蛋碰石头”的试验,看看哪个小组的鸡蛋“不自量力”,从二楼往下丢,碰到石头后不破。
看来,我们就是要拿“鸡蛋碰石头”了。得想个办法,让鸡蛋不破,保护好弱者──鸡蛋,让它在强敌──地面面前不败下阵来。为了这个目的,我们小组开始了紧张的准备。
第一次,我们用的是一个从市场上买回来的包装鸡蛋的塑料套,把鸡蛋封得严严实实,从周婷婷家的二楼丢下来,可是失败了。第二次,我们稍加改进,把鸡蛋裹了好几层餐巾纸,放在一个开了口的小型可乐瓶里,用胶带缠实包好,从同一个地方丢下来。哇!这次成功了。原来减少鸡蛋与地面接触时的冲击力,真的可以保证鸡蛋不碎。因此我们兴高采烈地将这个办法带到学校做,可是,我们却失败了。为什么呢?我们总结了失败的原因,周婷婷家的二楼比学校的二楼少了几个台阶,下面是土地,比学校的水泥地弹性稍好些……
这次试验失败了,我们总得学习学习其他小组的成功做法。张晓颖同学的小组成功了。她的做法是:做一个降落伞,把鸡蛋裹好放在一个小篮子里,吊在降落伞下。她做了两遍,都成功了。
不怕做不到,就怕想不到。做到做不到,一看就知道。让我们大胆想象,帮助鸡蛋“战胜”石头!
而这个周末,何老师却偏偏给我们出了这样一道实践题──丢鸡蛋。非要让我们做做“鸡蛋碰石头”的试验,看看哪个小组的鸡蛋“不自量力”,从二楼往下丢,碰到石头后不破。
看来,我们就是要拿“鸡蛋碰石头”了。得想个办法,让鸡蛋不破,保护好弱者──鸡蛋,让它在强敌──地面面前不败下阵来。为了这个目的,我们小组开始了紧张的准备。
第一次,我们用的是一个从市场上买回来的包装鸡蛋的塑料套,把鸡蛋封得严严实实,从周婷婷家的二楼丢下来,可是失败了。第二次,我们稍加改进,把鸡蛋裹了好几层餐巾纸,放在一个开了口的小型可乐瓶里,用胶带缠实包好,从同一个地方丢下来。哇!这次成功了。原来减少鸡蛋与地面接触时的冲击力,真的可以保证鸡蛋不碎。因此我们兴高采烈地将这个办法带到学校做,可是,我们却失败了。为什么呢?我们总结了失败的原因,周婷婷家的二楼比学校的二楼少了几个台阶,下面是土地,比学校的水泥地弹性稍好些……
这次试验失败了,我们总得学习学习其他小组的成功做法。张晓颖同学的小组成功了。她的做法是:做一个降落伞,把鸡蛋裹好放在一个小篮子里,吊在降落伞下。她做了两遍,都成功了。
不怕做不到,就怕想不到。做到做不到,一看就知道。让我们大胆想象,帮助鸡蛋“战胜”石头!