【摘 要】
：
本文以思维品质培养视域下小学英语绘本阅读活动设计研究为重点进行阐述，首先分析小学英语绘本阅读教学活动现状，其次从“合理设计板书，适当学生思维发散”“设计良好情境，带领学生细致探索”“研究图片组成结构，培养学生推理意识”“重视沟通互动，提高学生思辨能力”几个方面深入说明并探讨小学英语绘本阅读活动中如何培养学生的思维品质，从而更好地开展小学英语绘本阅读活动。
论文部分内容阅读
本文以思维品质培养视域下小学英语绘本阅读活动设计研究为重点进行阐述，首先分析小学英语绘本阅读教学活动现状，其次从“合理设计板书，适当学生思维发散”“设计良好情境，带领学生细致探索”“研究图片组成结构，培养学生推理意识”“重视沟通互动，提高学生思辨能力”几个方面深入说明并探讨小学英语绘本阅读活动中如何培养学生的思维品质，从而更好地开展小学英语绘本阅读活动。
其他文献
目的分析制何首乌使用现状及对肝功能的影响，为制何首乌的临床安全应用提供参考。方法采用回顾性整群抽样方法，利用医院电子病历系统，导出患者相关信息建立数据库，抽取18265例次住院患者，分析其制何首乌应用情况。结果18265例次患者使用制何首乌1510例次（8.27%），男性患者与女性患者制何首乌使用率比较差异无统计学意义（P＞0.05）;45～74岁患者制何首乌使用率高于其他年龄段患者（P＜0.01
高分子多孔膜目前被广泛应用于生物医药、航空航天以及物质分离等各个领域。然而,一些极端应用场景对分离膜的耐热和耐腐蚀等性能提出了十分苛刻的要求。例如在热电厂高温除尘中,要求分离膜可以在240℃以上长期服役;工业废液中常常含有酸、碱以及其他强腐蚀性和强溶解性的组分,使绝大多数高分子分离膜在极端条件下使用范围受到限制。聚醚醚酮（PEEK）作为一种超级工程塑料,其热稳定性和化学稳定性完全满足上述要求。然而
不安腿综合征（Restless legs syndrome,RLS）又称不宁腿综合征，是一种常见的神经系统感觉运动障碍性疾病，主要表现为下肢莫可名状的不适感，常在夜间发生，辗转难眠，故而严重影响患者睡眠，甚至可引起心理焦虑、情绪障碍等，给患者带来极大困扰，目前现代医学对该病发病机理没有确切的认识，西医、西药治疗效果不理想。中医经方在辨证治疗不安腿综合征方面疗效显著，副作用小，因该病以患者自觉症状为
低龄未成年人实施违法犯罪行为是多种社会因素共同导致的结果，如果仅通过降低刑事责任年龄的方法，是社会、家庭的不作为，既无法达到良好的惩治效果，也无法从根本上解决未成年人犯罪低龄化问题。因此，在应对未成年人犯罪低龄化问题时，应注意减少不良文化对青少年的影响，降低犯罪诱因；秉持家庭、学校双管齐下，坚持治早、治小，综合防治原则；还应当遵循刑法谦抑性原则，完善低龄未成年人违法行为矫正机制。
在国家新一轮的课程改革实施方案中,再一次凸显课程的育人导向,强调课程的综合性与实践性。项目式学习是一种以学习者为主体,以解决现实问题为任务驱动的长周期的主题学习课程。因其具有综合性、实践性、真实性、体验性而备受广大师生喜爱,成为当下校本课程与学习方式的重要补充。本文从选题确立、方案设计、课程实施、多元评价四个方面,探讨在小学阶段设计开展项目式学习课程的实施策略与评价方法,从而实现多元的育人目标,为
氢氰酸是一种重要的精细化工原料，是氰化物生产的基础。对氢氰酸的生产工艺，包括安氏法、轻油裂解法、甲醇氨氧化法、丙烯腈副产法，以及氰化钠、己二腈、羟基乙腈、丙酮氰醇等下游产品及应用进行了综述，并对氢氰酸及下游相关产业的未来发展进行了展望。
立德树人背景下，小学语文教学活动必须与德育结合起来，多角度对学生开展道德品质教育，进一步完善育人模式。德育是基于中华传统美德演化出的育人活动，生硬的教学模式不能体现德育价值。在授课过程中将德育元素经由各种载体融入教学板块中，能实现立德树人、全面育人的教学目标。本文针对小学语文教学活动展开论述，探讨如何在小学语文教学中渗透德育。
混合教学凭借线上线下、同步异步的融合优势赋予教学新的时空涵义，给高校专任教师执教能力的培养提出了新要求。在厘清混合教学胜任力评价体系构建意义基础上，以麦克利兰“冰山模型”为设计框架，从能力准备和态度准备两方面对胜任力进行解构与指标甄选，提出了理念塑造、课程准备、技术支持、交流讨论和动机激发五个细分维度的评价体系，并通过实证分析对其进行验证与调整，最终确定了涵盖15个胜任特征的五维评价模型，以期为高
＜正＞现阶段英语教育更注重跨文化素养的培育,这是对英语实际效能的一种顺应作法,有利于降低源自不同文化体系的人群在交流中产生的信息噪音。另一方面教育更注重“专门用途”的设计与实现,这是对英语实际效能的一种内化做法,如在精细化工专业英语的教学设计中,