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教师在小学书法课堂上应提出能够突出学科特点的问题，有效开展教学；要控制提问的数量，提高问题的质量；要根据学情，巧妙设计问题，注重学习方法的渗透；还可以尝试提出开放性的问题，从学生实际出发，用少而精的课堂提问发散学生的思维，提高其学习效率，促进其长远发展。
巧妙设计问题 助力小学书法课堂教学
【摘 要】
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教师在小学书法课堂上应提出能够突出学科特点的问题，有效开展教学；要控制提问的数量，提高问题的质量；要根据学情，巧妙设计问题，注重学习方法的渗透；还可以尝试提出开放性的问题，从学生实际出发，用少而精的课堂提问发散学生的思维，提高其学习效率，促进其长远发展。
【机 构】
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大连市沙河口区西南路小学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2022年13期
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