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数学文化是数学教育的本质,数学概念是数学教育的起始部分,在数学概念教学中渗透数学文化教育是新课标的核心,而数学语言、方法、生活等都是数学文化教育的重要部分.
试析教学文化在数学概念教学中的渗透
【摘 要】
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数学文化是数学教育的本质,数学概念是数学教育的起始部分,在数学概念教学中渗透数学文化教育是新课标的核心,而数学语言、方法、生活等都是数学文化教育的重要部分.
【机 构】
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甘肃省西和县第二中学数学教研组
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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本文系2017年甘肃省教育科学规划课题“新课标下引导学生学习数学概念有效性途径的研究”（课题立项号GS[2017]GHB0968）的研究成果.
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