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病理学教学中适当应用以下一些导入技能如创设意境、运用病例、承前启后、相互比较等方法能启发学生学习的积极性，并且能获得较好的教学效果。
浅谈病理学教学中导入技能的应用
【摘 要】
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病理学教学中适当应用以下一些导入技能如创设意境、运用病例、承前启后、相互比较等方法能启发学生学习的积极性，并且能获得较好的教学效果。
【机 构】
：
青海卫生职业技术学院西宁市810000
【出 处】
：
中华医学写作杂志
【发表日期】
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2004年12期
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