【摘 要】
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认知语言学作为一门较为新颖的学科，对汉语和英语跨文化学习具有极强的指导意义，英语介词“in”与汉语“中”“里”“内”的对比研究以认知语言学为新的视角就是有力证明。本文以“in”“里”“中”“内”为研究对象，从阐述认知语言学学科下的范畴理论、隐喻理论和构式语法理论入手，获取四个介词的本义。随后以空间范畴、隐喻和语法作为不同维度的理论指导，对比分析四个介词在不同维度下的具体用法。
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认知语言学作为一门较为新颖的学科，对汉语和英语跨文化学习具有极强的指导意义，英语介词“in”与汉语“中”“里”“内”的对比研究以认知语言学为新的视角就是有力证明。本文以“in”“里”“中”“内”为研究对象，从阐述认知语言学学科下的范畴理论、隐喻理论和构式语法理论入手，获取四个介词的本义。随后以空间范畴、隐喻和语法作为不同维度的理论指导，对比分析四个介词在不同维度下的具体用法。
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