【摘 要】
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本文从接受美学的角度重新讨论了读者与作者的构成关系以及各自在文学活动过程中的价值地位。读者和作者尽管在文学的线性过程中具有严格的分别，但是在本质上却又有转换生成的同一性，读者只有当具备创造意义上的作者品格时文学接受活动才能现实地进行，同样，作者也只有在任何时空限制内保持读者的品格时其文学传达才具有“普遍可传达性”，讨论读者和作者的转换生成关系对于深层地解释个体文学活动的价值过程有着一定的意义，而且对于宏观地把握和解释全部人类文学史发展轨迹并且最终有可能从接受美学的角度重新描述这个轨迹有着重要的实践意义。
【出 处】
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南京大学学报：哲学．人文科学．社会科学
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本文从接受美学的角度重新讨论了读者与作者的构成关系以及各自在文学活动过程中的价值地位。读者和作者尽管在文学的线性过程中具有严格的分别，但是在本质上却又有转换生成的同一性，读者只有当具备创造意义上的作者品格时文学接受活动才能现实地进行，同样，作者也只有在任何时空限制内保持读者的品格时其文学传达才具有“普遍可传达性”，讨论读者和作者的转换生成关系对于深层地解释个体文学活动的价值过程有着一定的意义，而且对于宏观地把握和解释全部人类文学史发展轨迹并且最终有可能从接受美学的角度重新描述这个轨迹有着重要的实践意义。
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