【摘 要】
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阿根廷作家博尔赫斯的《交叉小径的花园》,被选入苏教版高中语文选修教材《短篇小说选读》,并纳入“小说怎样说”单元首篇。文本说了什么?假如移除分岔花园那一部分的叙述,再
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阿根廷作家博尔赫斯的《交叉小径的花园》,被选入苏教版高中语文选修教材《短篇小说选读》,并纳入“小说怎样说”单元首篇。文本说了什么?假如移除分岔花园那一部分的叙述,再对比这篇小说,问题在哪?间谍俞琛在得到同伙被捕、自己即将被抓的消息之后,所采取的一系列的行动掺杂着太多的巧合。小说的巧合为什么会有这么多?文章试从叙事艺术角度——“小说怎样说”探究本篇小说。显然,作者其实就是将阿尔贝和俞琛的基于崔朋的对话用来回答这一关键点。引导学生鉴赏时首先要解决的问题,就是这部分说了什么以及为什么这样说。而妙处还在于:对于博
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