研究溶血标本对生化检验结果的影响

来源 :世界最新医学信息文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kllllllll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究溶血标本对生化检验结果的影响。方法本次研究随机选取2012年3月至2015年3月入我院进行体检的90例健康体检者的血液标本作为研究对象,溶血前进行常规生化检验并记录结果,溶血后采用同款全自动生化分析仪进行检验,所得检验结果与溶血前结果进行对比。结果 90例健康体检者的血液标本经溶血后,载脂蛋白B、CK、甲状腺球蛋白、尿酸、AST等各项生化检验指标均与溶血前比较存在显著差异(P<0.05),其中轻度溶血以影响CK及AST为主,而重度溶血对各项生化检验指标的影响均明显。结论溶血标本对生化检验多项指标均有很大影响,溶血程度越深,对生化检验的影响越深,影响范围越广。 Objective To study the effect of hemolysis on biochemical test results. Methods This study randomly selected 90 healthy subjects from March 2012 to March 2015 in our hospital for blood test as the object of study, routine biochemical tests before hemolysis and record the results after hemolysis using the same paragraph fully automatic Biochemical analyzer test, the test results obtained and pre-hemolytic results were compared. Results The blood samples from 90 healthy volunteers showed significant differences (P <0.05) in biochemical indexes such as apolipoprotein B, CK, thyroglobulin, uric acid and AST (P <0.05) Hemolysis to affect the CK and AST-based, and severe hemolysis on the biochemical test indicators were significantly affected. Conclusion Hemolytic samples have a great impact on many indexes of biochemical tests. The deeper the hemolysis, the deeper the impact on biochemical tests, the wider the range of influence.
其他文献
当今社会对教育提出了强烈的变革要求,高度强调以学生为本,注重创新思维的培养。而创新思维培养的主阵地是课堂教学,这就要求我们教师在教学过程中遵循一定的原则,采取相应的
高位髁突颈部骨折可通过耳前进路、颌下进路、颌后进路等途径进行切开复位,但是在运用的过程中发现:对于高位髁突颈部骨折,耳前进路显得太高,颌下进路又显得太低,颌后进路暴
当五星红旗在国歌声中冉冉升起,当清脆的铃声在耳畔再次回荡,当崭新的课本一页页翻开,同学们,你们的心中是不是充满了憧憬? 俗话说“良好的开端是成功的一半”。无论你是刚走
安伯怀孕时,她和丈夫约翰每天都会猜想一百遍:孩子到底能长多高呢?  安伯身高只有1.22米,约翰和她不相上下。如果孩子和他们一样高,生活肯定会有许多不便,如果孩子比他们高,会不会嫌弃自己的父母?  一直到孩子出生,两个人的猜想才尘埃落定。医生告诉他们,孩子将来会和他们一样高。他们紧紧地把孩子搂在怀里,又难过又激动。  孩子在他们的呵护下一天天长大,会走路了,会叫爸爸妈妈了,会认字母了,会自己去上学
现实工作预展 现实工作预展,一般是在招聘过程的后期向应聘者提供关于企业内和工作相关的一些现实情况,使应聘者在加入企业前,心理调整上有所准备。过去,一些企业在招聘时,
召回制度是针对已经流入市场的缺陷产品建立的,自上个世纪六十年代在美国建立之后,已经在全球范围内得到广泛的推广,继我国质检总局出台了手机的三包政策之后,中国的产品召回
1.(1)Smoking means ______ yourself with your own hands.   A. to killB. killed   C. killingD. kill  (2)I’m sorry?熏 but I didn’t mean ______ you.   A. to hurtB. hurt   C. hurtingD. having hurt  2.(1)I
试卷报告    本套试卷严格按照《考试大纲》的要求来设置,以考查基础知识、基本方法为主,注重数学思想方法在其中的运用本套试卷主要涉及数列和三角函数知识,兼顾集合和函数的内容试题设置合理,无偏、难、怪题,均从高考的常考点入手,涉及三角函数的基本关系式、两角和与差的公式、二倍角公式、辅助角公式,三角函数的图象、性质等,涉及等差、等比数列的概念与性质,数列的通项,数列的求和等,此外,本套试卷也不乏创新,
目的 评价手术对腭裂患者耳的治疗作用。方法 术前对 6岁以上腭裂 2 36例使用MedsenMidiman 6 0 2型听力计测试双耳 ,算出患者实有听力。MedsenZODIA 90 1全功能中耳分析仪
本文根据笔者实践美术新课改的经验,探讨了四种教学方案:行为导向教学法;引入“电脑美术”教学模式;逆向思维方法;设计艺术与实践相结合。目的在于推进中职美术新课程改革,实