【摘 要】
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正确认识与处理好思想政治理论课教学关系是重要的教学理论素养,是检视教学能力的重要侧面,也是提高教学实效性的前提。思想政治理论课教学在课程结构上,要正确认识四门课程
【机 构】
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海南大学旅游管理学院,海南大学政治与行政学院
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划课题“高校思想政治理论课教学论研究”(项目编号FIB070523),海南省哲学社会科学2008年规划课题(项目编号HNSK08—43)的阶段性成果
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正确认识与处理好思想政治理论课教学关系是重要的教学理论素养,是检视教学能力的重要侧面,也是提高教学实效性的前提。思想政治理论课教学在课程结构上,要正确认识四门课程之间的关系;在教学价值上,要正确认识马克思主义理论信仰与科学方法论的关系;在教学目标上,要正确认识知、情、信、意、行的关系;在教学形态上,要正确处理理论教学与实践教学的关系;在教学艺术上,要正确处理理论体系、教材体系与教学体系的关系;在教师行为上,要正确处理教学与科研的关系。
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