【摘 要】
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新课改背景下,各学校都按课程标准开足开全课程,我们普通初中每周只安排5节数学课。老师深感内容讲不完、难度上不去、题目无暇处理、质量甚是堪忧。以前的比拼时间和题海战术
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新课改背景下,各学校都按课程标准开足开全课程,我们普通初中每周只安排5节数学课。老师深感内容讲不完、难度上不去、题目无暇处理、质量甚是堪忧。以前的比拼时间和题海战术这种高耗低效行为,已明显不适用。如何才能真正做到减负增效,实施有效教学。课堂,也只有比拼课堂,要真正实施高效课堂,就必须抓好游离于教师监控之外的有效预习,有效预习是新政背景下实现高效课堂的重要途径。
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