采用多种教学手段提高自闭症训练效果

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1科学全面的能力测试新生入学后,我们首先在他适应环境后会安排测试,测试主要采用自闭症儿童心理教育评核(PEP-3),一共172项测试,包括认知、语言表达、语言理解、小肌肉、大肌肉、模仿、情感表达、社交互动、行为特征(非语言与语言)、问题行为、个人自理、适应行为这几个方面。这套测试方法是美国北卡罗来纳州大学研制的,是目前使用比较广泛的较专业针对自闭症儿童的一套测评方法,它能够测评出学生的发展年龄,了解学生的强项与弱项, 1 Scientific and comprehensive ability test After freshmen enter the school, we first arrange the test after he adapts to the environment. The test mainly adopts the PEP-3, a total of 172 tests including cognition, language expression, Language comprehension, small muscle, big muscle, imitation, emotional expression, social interaction, behavioral traits (nonverbal and linguistic), problem behavior, self-care and adaptation behavior. This test method is developed by the University of North Carolina in the United States, is currently more widely used by more professional autistic children a set of evaluation methods, which can measure the development of students age, to understand the strengths and weaknesses of students,
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