【摘 要】
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小学安全不仅要在政府、学校、家庭和社会四个层面分别做出努力,还要将四者相结合,形成密切的四位一体的联动机制,使对小学生的安全形成全覆盖、经常化和制度化,真正将小学安
【机 构】
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吉林省四平市铁东区叶赫满族镇中心小学校,
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小学安全不仅要在政府、学校、家庭和社会四个层面分别做出努力,还要将四者相结合,形成密切的四位一体的联动机制,使对小学生的安全形成全覆盖、经常化和制度化,真正将小学安全落到每一个实处。小学生心理和生理并不成熟,生活阅历浅,生活经验少,加上好动,特别容易产生安全隐患。
Primary school safety should not only make efforts at the four levels of government, school, family and society, but also combine the four together to form a close four-in-one linkage mechanism so that the safety of primary school students can be fully covered and regularized. Institutionalization, the real safety of primary school fell to every reality. Pupils psychology and physiology is not mature, life experiences shallow, less life experience, with active, particularly prone to safety problems.
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