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反思教学实践作为培养专家型教师，加速教师教学专业化的有效形式，正在受到越来越多的重视。在对反思教学实践的必要性和可行性进行探讨的基础上，介绍了国外学者关于反思的四个有代表性的模式，并对教学实践的反思性进行了反思，期望对教师继续教育起到积极作用。
试析教学实践的反思性
【摘 要】
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反思教学实践作为培养专家型教师，加速教师教学专业化的有效形式，正在受到越来越多的重视。在对反思教学实践的必要性和可行性进行探讨的基础上，介绍了国外学者关于反思的四个有
【机 构】
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甘肃省教育厅
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2006年6期
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