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从德国社会发展的经验可以看出,对外开放和经济发展是我国全面建设小康社会的渠道和保障,而在经济增长和效率提高的前提下,保持社会稳定与相对公平是建设全面小康社会的必要条件,但要具体落实全面小康、实现共同富裕还需地区与城乡的协调发展。而以上所有的因素都将最终落脚在教育水平的不断提高上,说到底,教育才是发展的根本原因,才是实现小康社会的持久动力。