论文部分内容阅读
初高中物理衔接教学对于激发学生学习兴趣和提升物理教学质量具有重要的作用.通过“闭合电路欧姆定律”的教学分析发现,利用“架桥类比”、“比较总结”、“思维链条”、“数学分析”等教学策略,有利于促进初高中物理概念、物理规律、物理问题解决和物理实验技能等教学的衔接.
初高中物理衔接教学问题及其对策——以“闭合电路欧姆定律”教学为例
【摘 要】
：
初高中物理衔接教学对于激发学生学习兴趣和提升物理教学质量具有重要的作用.通过“闭合电路欧姆定律”的教学分析发现,利用“架桥类比”、“比较总结”、“思维链条”、“数学分析”等教学策略,有利于促进初高中物理概念、物理规律、物理问题解决和物理实验技能等教学的衔接.
【机 构】
：
南京师范大学教师教育学院,江苏南京210097;南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097
【出 处】
：
物理教师
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
被动游泳运动可诱发小鼠抑郁样行为,游泳环境的改变已成为抑郁样行为严重程度影响因素之一.观察不同水质、水温及持续时间对被动游泳小鼠抑郁样行为的影响,并初步探讨肠道菌群组成与抑郁样行为的关系.通过不同条件下的被动游泳运动建立抑郁样行为小鼠模型.采用糖水偏好实验及强迫游泳实验评价其行为学变化;采用16S rDNA高通量测序技术及实时荧光定量PCR技术对小鼠肠道菌群进行分子生态学分析.被动游泳16周后,各模型组小鼠体质量及糖水偏爱度均较正常对照组降低,而不动时间则有所延长.其中,室温海水游泳15 min小鼠体质量
塔克拉玛干沙漠是中国最大的沙漠,微生物是其生态系统中的主要组成部分.近年来已有不少关于塔克拉玛干沙漠微生物的研究报道,文章对不同地点通过不同研究方法获得的结果进行梳理和总结,综述了塔克拉玛干沙漠腹地、周边和气溶胶的微生物群落组成,新种资源以及菌株应用的研究,并对未来塔克拉玛干沙漠的微生物研究提出展望,旨在为深入研究沙漠微生物提供参考.
小反刍兽疫病毒属于副黏病毒科麻疹病毒属,主要感染山羊、绵羊和野生小反刍兽,临床症状以发热、肺炎、腹泻及呼吸道和消化道黏膜炎症为主要特征.迄今为止对于小反刍兽疫无特效药物进行治疗,该病可对家畜养殖业造成一定的经济损失,因此对小反刍兽疫病毒病原学、结构和功能的研究已成为迫切需求.主要综述了小反刍兽疫病毒的六种结构蛋白N、P、M、F、HN、L和两种非结构蛋白C、V的基因组结构及功能,探讨了新型疫苗的研发方向,以期为小反刍兽疫病毒的深入研究、小反刍兽疫的临床防控提供参考.
江苏泗洪顺山集遗址是淮河中下游地区迄今为止发现年代最早的新石器时代遗址之一.本文对遗址三个不同文化时期连续剖面土壤堆积物中的植硅体进行分析,结果显示该遗址先民早在距今8 500年左右已经开始种植水稻,并一直延续到遗址三期(7 500 BP).植硅体组合分析结果表明,顺山集遗址所处时期的气候总体上较温暖湿润,但存在气候波动,从一期至三期大体上经历了温暖—偏凉—回暖的过程,可能对应了全新世高温期到来之前的气候转暖.从顺山集遗址水稻遗存的连续发现以及水稻驯化水平不断提高来看,气候变冷并未抑制当地稻作农业的发展,
Anabarites trisulcatus是寒武纪早期一类三辐射对称的管栖生物,推测营群居的方式生活在浅海.本文对来自陕南宁强石钟沟剖面寒武系底部宽川铺组的Anabarites trisulcatus进行了计算机流体力学分析.根据化石形态构建3D模型,依据推测的生活环境设计流域参数,进行了单体与群居两种不同生活方式下的流体动力学模拟,结果表明:(1)水动力条件对于底栖Anabarites trisulcatus而言是重要的影响因素;(2)Anabarites trisulcatus以群居的方式生活阻力系
本文对产自陕南西乡化石库的棘盔状化石进行了统计和描述,对棘盔属的属种划分进行了重新厘定.单锥形的棘盔状化石同带有多个分枝复合体的棘盔状化石的断枝在尺寸、形态和表面装饰等方面存在较大差异,因此我们把这两类具有明显不同特征的棘盔状化石归入不同的种,将单锥形、表面具有密集直刺等特征的一类归入直刺棘盔Acanthocassis orthacanthus,将分枝数量不定的多分枝复合体归入具刺棘盔Acanthocassis echinate.通过进一步的测量分析,在A.echinate种内,发现其表面装饰也存在差异.
黔西南兴义地区及邻区中三叠世安尼期台地边缘生物礁发育在上扬子台地西南缘,为大型堡礁.造礁生物主要为暗管管壳石Tubiphytes obscurus,鹿角状管壳石Tubiphytes alcicornis,以及脑型丛状管壳石Plexoramea cerebriformis,占造礁生物总量的90％以上.苔藓虫类Reptonoditrypa cautica,珊瑚类 Pinacophyllum spizzensis,奥顿菌Ortonella sp.以及普拉塔拉丁管Ladinella porata等为次要造礁生物.
井研—犍为地区麦地坪组—九老洞组是四川盆地寒武系页岩气重要的勘探目的层,但至今区内缺乏比较可靠的古生物化石资料,严重制约着勘探区地层的精确划分与对比.通过对该地区相关资料的收集和金石1井和金页1井岩心样品的采集分析,在本区九老洞组建立了尖头遵义盘虫(Tsunyidiscus acutus)-阎家寨遵义盘虫(Tsun-yidiscus yanjiazhaiensis)和始莱得利基虫(Eoredlichia)-武定虫属(Wutingaspis)两个三叶虫组合,以及梁山虫(Liangshanella)-小遵义虫
本文对高中教科书《物理》(必修)涉及的物理学史素材进行了梳理并根据课标要求确定了这些素材对发展核心素养的价值;从知识形成发展、思维方法训练、科学精神教育和物理学的社会价值4方面论述了物理学史素材的教育价值;并结合具体的教学案例介绍了几种基于物理学史进行教学设计的策略.
物理概念的建立、规律的形成都需要创设问题情境.情境的形式是多样的,可以是语言文字、符号、图表的描述,也可以是图片、视频的呈现,物理实验更是一种真实的情境.本文在“曲线运动”的教学中根据核心素养教学目标创设多种问题情境,在教材实验的基础上改进了实验设计理念和设计思路,丰富学生的亲身体验,促进学生对物理概念和物理规律的理解,促进学生认知的有效迁移,达到提高应用物理知识解决具体问题能力的目的 .