切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
王函旭黄俊生李康基于“三维一体”的班组建设管理
王函旭黄俊生李康基于“三维一体”的班组建设管理
来源 :中国高新技术企业(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mn666666
【摘 要】
:
国网莱芜供电公司调控中心身兼职能部室与专业室的双重角色,建立“1+1+1”工作机制,将班组建设评价细则和调度工作评价进行融合,建立以“中心联动、专业齐动、班组互动”为一个整
【作 者】
:
王函旭
黄俊生
李康
【机 构】
:
国网莱芜供电公司,山东莱芜,271100
【出 处】
:
中国高新技术企业(中旬刊)
【发表日期】
:
2016年1期
【关键词】
:
三维一体
班组建设管理
调控中心
专业管理
“2333”模式
四大体系
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国网莱芜供电公司调控中心身兼职能部室与专业室的双重角色,建立“1+1+1”工作机制,将班组建设评价细则和调度工作评价进行融合,建立以“中心联动、专业齐动、班组互动”为一个整体的“三维一体”班组建设管理体系,以“2333”模式推进“四大体系”落地工程,全面提升班组建设管理水平。
其他文献
尹美传媒20年全面升级新闻发布会隆重召开
9月20日上午,伊美传媒20年全面升级暨第九届华山论剑·中国美业领袖年会冠名签约新闻发布会在广州琶洲展馆B区C层4号会议室隆重召开,伊美传媒为大家展示了一个旗舰媒体的全新
期刊
传媒
董事长
女士
广州
中国
总经理
深圳商报
美容化妆品业
科技有限公司
国美
新闻发布会
全国工商联
南方都市报
化妆品公司
追踪报道
杂志
医学美学
王
BIM技术在建设工程质量管控中的研究与应用
现如今,城镇化进程不断深入,建设工程数量不断增多,建设规模也越来越大,装配式结构、地下管廊和海绵城市等新兴工程不断出现,建设工程质量监督将面临新的挑战.BIM技术作为一
期刊
BIM技术
建设工程质量管控
研究
应用
大学生“青年马克思主义者培养工程”的实施经验探讨——以山东科技大学文法学院为例
共青团中央于2007年5月启动了“青年马克思主义者培养工程”,2008年山东科技大学文法学院在山东省范围内率先以学生党支部为核心启动并实施了大学生“青年马克思主义者培养工
期刊
大学生
青年
马克思主义者
实施
2010年度“中国高等学校十大科技进展”评选揭晓
2010年度教育部科技委全委会12月17日在京举行,教育部科技委委员、学部委员,教育部战略研究基地和培育基地主任参加了会议.会议强调,高校科技工作者要以党的十七届五中全会和
期刊
中国高等学校
科技进展
高校科技工作
教育部
科技委
科技工作者
创新型国家
研究基地
学部委员
五中全会
人力资源
科学发展
精神推动
教育工作
会议精神
规
建设完备的生态环境执法监督体系的保障措施
环境保护是当今我国各级各部门积极开展的一项重要工作,关系到区域经济社会发展,做好生态环境执法监督十分关键.在本文中,将就建设完备的生态环境执法监督体系的保障措施进行
期刊
生态环境执法监督
体系
保障措施
数学思想方法在解题中的运用
我们学习数学的根本目的是培养数学素养,而培养数学素质的最好方法就是在教学过程中渗透数学思想方法。数学思想方法主要有:函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、化
期刊
方程函数思想
数形结合思想
化归思想
分类讨论思想
"中国:资本之年"论坛获巨大成功
2002年12月4日至5日,、中国工商银行和汇丰银行在北京共同主办了中国:资本之年国际论坛.国内外近百家媒体对此次论坛内容进行了大容量、全方位的报道.此次论坛之所以引起如
期刊
中国
汇丰银行
国际论坛
工商银行
大容量
资本
评价
欧洲
媒体
货币
国内
方位
北京
钢-STC轻型组合桥面大跨径钢箱梁步行廊桥结构分析
步行廊桥布孔形式为(58.6+110+58.6)m,上部结构为变截面连续钢箱梁,采用钢-STC轻型组合桥面结构.用有限元软件建立桥梁空间模型对其进行了整体分析;并建立局部模型研究钢-STC
期刊
连续钢箱梁
钢-STC轻型组合桥面结构
正交异性板
有限元分析
第26届国际生物学奥林匹克竞赛试题实验2·分子生物学
期刊
凝胶电泳
突变体
限制酶
奥林匹克
分子生物学
竞赛试题
怎样上好数学“课改”课
初中数学课改课在处理教学内容时,要充分考虑学生的心理特点和心理需要,艺术化地创设具体、生动、活泼有趣的问题情境,激发学生的学习动机,寓教于乐,使他们乐于智力探索,始终
期刊
初中教学
课改课
教法探究
与本文相关的学术论文