【摘 要】
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目的探索当前重庆大学城大学生身心健康教育的需求现状,并提出相应的教育对策。方法采取目的性抽样方法,在3所大学选择主管领导、团委教师、专业课教师、校医和心理咨询师等
【机 构】
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重庆医科大学公共卫生与管理学院,重庆医科大学医学与社会发展研究中心,重庆医科大学健康领域社会风险预测治理协同创新中心,重庆医科大学第二临床学院
【基金项目】
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重庆市教育科学“十一五”规划项目(10-GJ-0414);重庆市沙坪坝区软科学研究计划项目(200908)
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目的探索当前重庆大学城大学生身心健康教育的需求现状,并提出相应的教育对策。方法采取目的性抽样方法,在3所大学选择主管领导、团委教师、专业课教师、校医和心理咨询师等关键人物15名以及大学生15名进行个人深入访谈,同时另选取40名大学生分为6组,展开专题小组讨论。结果大部分学生认为校园媒体的宣传效果较差,且网络宣传体系不完善;参加学生社团及参与体育锻炼能够保持身心健康。访谈对象表示学校开展身心健康教育方面的课程和心理健康咨询辅导工作的进度不一。大部分学生乐于接受报告或讲座形式的身心健康教育。师范类学生迫切需要
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