【摘 要】
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文章从一堂美术课的欣赏实录进行研讨的。首先具体地对课堂中出现的欣赏图片进行了数据统计．并研究与分析其有效性，从而提出了一些新的设想。通过第二节课的尝试实践，去总结归纳
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文章从一堂美术课的欣赏实录进行研讨的。首先具体地对课堂中出现的欣赏图片进行了数据统计．并研究与分析其有效性，从而提出了一些新的设想。通过第二节课的尝试实践，去总结归纳出如何更有效和高效地去利用欣赏图片，能够把一些复杂的分类进行简单归类，并且结合这些图片展开深入的精深欣赏，能让学生举一反三，在短时间更有利于提升教学效率；能够营造出适合学习的氛围；更有利于引发学生创新思维；更有利于引发学生深度思考；更有利于引发学生积极教学互动。在尽量短的时间里，让学生取得更多的收获，达到高效学习美术知识．掌握绘画创作方法，从
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一本有主题的绘本，对儿童成长所起的作用，丝毫不亚于一本经典著作。它让儿童在语言、思维、想象、情感、交流、行为习惯养成、生命意识萌发、人格发展、价值观建立等方面都具有
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