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摘 要：家庭教育是教育系统当中的一个重要构成部分，和学校教育以及社会教育存在着密不可分的关系，如果忽视家庭教育这一要素，将会给一些学生的综合素质发展带来不良影响，不能够让学生拥有一个健康的成长环境。全新阶段要进一步提高对小学生家庭教育的关注程度，让学生可以顺利度过奠基期，就需要认识到当前学生家庭教育工作当中存在的实际问题，从而提出解决对策，完善教育体系。
关键词：新时期;小学生;家庭教育;问题;对策
【中图分类号】G 785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）33-0015-01
家庭是重要的教育陣地，而家长又是学生第一任教师，从中可以看到家庭教育所扮演的重要角色和占据的重要地位。但是通过对当前小学生家庭教育的实际情况和具体成果进行分析，当前家庭教育当中还存在着很多的实际问题，比如，家长的家庭教育方法不恰当，影响到家庭教育质量，也给小学生的健康成长带来了深远影响。对此要客观分析和总结目前家庭教育当中的问题，为针对性策略的提出提供根据。
1.新时期小学生家庭教育的问题
新时期的小学生教育，除了把着眼点放在学校教育方面，还把更多的关注度放在家庭教育上，要求推动各个教育系统的彼此渗透以及整合，构建全方位教育体系，从而促进学生成长成才。但是受多种因素的影响与制约，小学生家庭教育当中仍旧存在很多实际问题，影响到家庭教育质量，具体体现在：第一，缺乏对家庭教育的正确认知。现如今多数小学生父母都在家庭教育认知方面存在偏差，一方面是没有认识到家庭教育在学生成长发展当中的重要价值，更多的关注物质条件的改善，没有把精力放在教育指导上。另一方面是只有学习无用等消极错误的思想理念，给学生学习成长带来消极影响。第二，家庭教育能力层次相对较低。家长教育素质不足情况的存在给小学生的成长进步带来了制约，主要表现为家长的教育理念不够科学，甚至是用隔代教育替代家长教育，也不注重在教育方面进行有效投资，影响到教育效果。第三，家庭教育方法使用不恰当。小学生家长在教育方法的掌握水平方面相对较低，不能够灵活运用科学化的教育指导方案对学生进行引导和帮助，导致家庭文化氛围缺失，影响学生综合素质的成长。
2.新时期小学生家庭教育的对策
（1）提升家庭教育认识
家庭教育是现代教育体系当中不容忽视和不可替代的环节，家庭教育作用的发挥，需要通过父母对孩子的积极影响来督促其养成正确生活以及学习习惯，形成良好人生态度，塑造完善的品德与素质。新时期小学生家长在家庭教育方面必须增加投入，首先需要从提升和改进家庭教育认识着手，秉持与时俱进的原则，积极通过书籍和新媒体平台转变过去消极落后的教育思想，将大量先进的教育理念应用到家庭教育活动当中，指引学生正确成长和发展的方向，提供一个民主和谐的家庭环境，使得小学生能够在充满爱和关怀的环境之中成长与进步。家长必须坚持以身作则，成为学生的榜样，并在学生内心当中建立正面形象。家长要避免溺爱孩子，主动提高他们的自主自强等现代意识。为了促进家庭教育认识的转变，学校方面需要做好宣传工作，积极开展相关主题的家长会，为家长普及丰富的教育知识，并运用网络等现代化平台为家长传达先进理念，提升家长的思想觉悟，使得他们能够真正认识到家庭教育以及自身的教育管理给子女成长进步带来的巨大作用。
（2）增强家庭教育能力
要想更好的提高小学生家庭教育方面的能力以及素质必须抓好以下两个方面的工作：第一，提高小学生家长的思想文化素质水平。家长的文化素质是影响学生成长成才的关键性因素，考虑到当前小学生家长家庭教育能力缺失的实际问题，可以从实际出发举办家长培训班等，让家长得到专门的教育和培训。有关部门要把提高家长思想文化素质作为重要工作来抓，走访小学生的家庭，了解目前家庭教育的具体发展情况，并结合综合要素制定系统全面的培训方案，以免家长教育培训工作流于形式，让家长在培训的支持之下拓宽眼界，增强综合教育能力。第二，学校方面也需要主动配合，将教育的整体效应进行充分发挥，充分利用学校教育资源丰富的优势，给家长提供家庭教育方面的帮助和支持，经常性的给家长普及家庭教育方面的知识和方法，让家长的教育能力得到综合进步。
（3）改进家庭教育方法
家庭教育和其他的教育内容相比，具备感染性以及先导性的重要特征，而且子女对于家长的信任以及依赖是普遍存在的，家长的言行举止都会在孩子的内心深处留下深刻的印象，并且产生潜在性影响。对此，家长在整个家庭当中必须做到以身作则，在实际的学生教育和指导当中讲求方式方法。在教育指导技巧方面，家长应该运用摆事实和讲道理的方法，给予他们充分的尊重，给他们提供民主平等的良好氛围。而家长要让子女的能力和素质得到发展，首先就需要让自己在这个方面有更加突出的表现，成为他们的榜样，发挥榜样的示范作用。家长要掌握和孩子沟通互动的方法，给予他们充分的尊重和理解，特别要关注他们的心理健康问题，善于运用启发和诱导的方法让学生分清对错，提高他们的综合素质，发挥家庭教育的巨大作用。
总之，家庭教育虽然不同于学校的专业教育，但是家庭教育却是整个教育系统当中不容忽视的一部分，只有不断提高家庭教育效能，才能够让小学生在一个良好的学习成长环境之下获得持续进步的力量，进而实现综合发展。
关键词：新时期;小学生;家庭教育;问题;对策
【中图分类号】G 785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）33-0015-01
家庭是重要的教育陣地，而家长又是学生第一任教师，从中可以看到家庭教育所扮演的重要角色和占据的重要地位。但是通过对当前小学生家庭教育的实际情况和具体成果进行分析，当前家庭教育当中还存在着很多的实际问题，比如，家长的家庭教育方法不恰当，影响到家庭教育质量，也给小学生的健康成长带来了深远影响。对此要客观分析和总结目前家庭教育当中的问题，为针对性策略的提出提供根据。
1.新时期小学生家庭教育的问题
新时期的小学生教育，除了把着眼点放在学校教育方面，还把更多的关注度放在家庭教育上，要求推动各个教育系统的彼此渗透以及整合，构建全方位教育体系，从而促进学生成长成才。但是受多种因素的影响与制约，小学生家庭教育当中仍旧存在很多实际问题，影响到家庭教育质量，具体体现在：第一，缺乏对家庭教育的正确认知。现如今多数小学生父母都在家庭教育认知方面存在偏差，一方面是没有认识到家庭教育在学生成长发展当中的重要价值，更多的关注物质条件的改善，没有把精力放在教育指导上。另一方面是只有学习无用等消极错误的思想理念，给学生学习成长带来消极影响。第二，家庭教育能力层次相对较低。家长教育素质不足情况的存在给小学生的成长进步带来了制约，主要表现为家长的教育理念不够科学，甚至是用隔代教育替代家长教育，也不注重在教育方面进行有效投资，影响到教育效果。第三，家庭教育方法使用不恰当。小学生家长在教育方法的掌握水平方面相对较低，不能够灵活运用科学化的教育指导方案对学生进行引导和帮助，导致家庭文化氛围缺失，影响学生综合素质的成长。
2.新时期小学生家庭教育的对策
（1）提升家庭教育认识
家庭教育是现代教育体系当中不容忽视和不可替代的环节，家庭教育作用的发挥，需要通过父母对孩子的积极影响来督促其养成正确生活以及学习习惯，形成良好人生态度，塑造完善的品德与素质。新时期小学生家长在家庭教育方面必须增加投入，首先需要从提升和改进家庭教育认识着手，秉持与时俱进的原则，积极通过书籍和新媒体平台转变过去消极落后的教育思想，将大量先进的教育理念应用到家庭教育活动当中，指引学生正确成长和发展的方向，提供一个民主和谐的家庭环境，使得小学生能够在充满爱和关怀的环境之中成长与进步。家长必须坚持以身作则，成为学生的榜样，并在学生内心当中建立正面形象。家长要避免溺爱孩子，主动提高他们的自主自强等现代意识。为了促进家庭教育认识的转变，学校方面需要做好宣传工作，积极开展相关主题的家长会，为家长普及丰富的教育知识，并运用网络等现代化平台为家长传达先进理念，提升家长的思想觉悟，使得他们能够真正认识到家庭教育以及自身的教育管理给子女成长进步带来的巨大作用。
（2）增强家庭教育能力
要想更好的提高小学生家庭教育方面的能力以及素质必须抓好以下两个方面的工作：第一，提高小学生家长的思想文化素质水平。家长的文化素质是影响学生成长成才的关键性因素，考虑到当前小学生家长家庭教育能力缺失的实际问题，可以从实际出发举办家长培训班等，让家长得到专门的教育和培训。有关部门要把提高家长思想文化素质作为重要工作来抓，走访小学生的家庭，了解目前家庭教育的具体发展情况，并结合综合要素制定系统全面的培训方案，以免家长教育培训工作流于形式，让家长在培训的支持之下拓宽眼界，增强综合教育能力。第二，学校方面也需要主动配合，将教育的整体效应进行充分发挥，充分利用学校教育资源丰富的优势，给家长提供家庭教育方面的帮助和支持，经常性的给家长普及家庭教育方面的知识和方法，让家长的教育能力得到综合进步。
（3）改进家庭教育方法
家庭教育和其他的教育内容相比，具备感染性以及先导性的重要特征，而且子女对于家长的信任以及依赖是普遍存在的，家长的言行举止都会在孩子的内心深处留下深刻的印象，并且产生潜在性影响。对此，家长在整个家庭当中必须做到以身作则，在实际的学生教育和指导当中讲求方式方法。在教育指导技巧方面，家长应该运用摆事实和讲道理的方法，给予他们充分的尊重，给他们提供民主平等的良好氛围。而家长要让子女的能力和素质得到发展，首先就需要让自己在这个方面有更加突出的表现，成为他们的榜样，发挥榜样的示范作用。家长要掌握和孩子沟通互动的方法，给予他们充分的尊重和理解，特别要关注他们的心理健康问题，善于运用启发和诱导的方法让学生分清对错，提高他们的综合素质，发挥家庭教育的巨大作用。
总之，家庭教育虽然不同于学校的专业教育，但是家庭教育却是整个教育系统当中不容忽视的一部分，只有不断提高家庭教育效能，才能够让小学生在一个良好的学习成长环境之下获得持续进步的力量，进而实现综合发展。