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通过"一课两讲"活动,探索有效的课堂教学模式和教学策略,让教师们在两课对比的教学中,学会语文课堂教学的一些方式方法,提升了教师课堂教学的有效性。
小学语文“新课程理念下的课例”研究小结
【摘 要】
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通过"一课两讲"活动,探索有效的课堂教学模式和教学策略,让教师们在两课对比的教学中,学会语文课堂教学的一些方式方法,提升了教师课堂教学的有效性。
【机 构】
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青海省格尔木市昆仑石油中学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2014年19期
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