【摘 要】
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文章针对目前园本教研活动存在的问题,提出园本教研应关注幼儿学习,从幼儿的需求、发展水平、未来发展趋势等角度出发,寻找更为合适、有效的内容和实施方式。在教研内容的选
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文章针对目前园本教研活动存在的问题,提出园本教研应关注幼儿学习,从幼儿的需求、发展水平、未来发展趋势等角度出发,寻找更为合适、有效的内容和实施方式。在教研内容的选择上,应聚焦幼儿健康体魄的培育、聚焦幼儿责任意识的形成、聚焦幼儿在活动中的成就感、聚焦幼儿学习与发展的全面性;在教研活动方式上,应基于专业引领,坚持以问题为导向,通过对话互动和园本教研审议制度的建立,让园本教研活动更加有效。
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