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虽然大学英语听力教学在实践中不断创新,但仍存在一些问题。将媒体资源应用于听力教学,可以提高实效性,促进学生的自主学习能力。要通过媒体资源获得积极的情感体验,消除听力学习的心理障碍;运用各种新媒体资源,激发学生听力学习兴趣;加强对学生听力学习的监控和指导,切实提高听力水平。
媒体资源在大学英语听力学习中的应用
【摘 要】
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虽然大学英语听力教学在实践中不断创新,但仍存在一些问题。将媒体资源应用于听力教学,可以提高实效性,促进学生的自主学习能力。要通过媒体资源获得积极的情感体验,消除听力
【机 构】
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新余学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2013年24期
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