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摘要：阅读是小学英语教学中重要的组成部分，也是学生应当具备的基本素养，不仅需要让学生学会英语学习的技巧，还需要培养小学生的英语语言表达能力，为此对阅读教学模式和教学方法进行改进是十分重要的，加强学生的英语閱读训练，以此来提升学生英语阅读的水平，从而激发学生的阅读兴趣，扩大英语阅读的知识面。增强学生基本的英语阅读技巧，而在进行英语课外阅读中充分利用了英语绘本，有助于提高学生的阅读时效性，进一步完善英语阅读教学的整体性。
关键词：英语绘本;小学英语;课外阅读
引言：英语在小学教育领域中占据着重要的位置，不断重视对学生的英语教学成为了教育教学工作的重点，关注英语课外阅读的有效开展，需要通过借助有趣的课外阅读素材。因此，通过英语绘本开展小学英语课外阅读，不仅有助于提高小学生的课外阅读兴趣，还有助于扩展小学生的阅读视野，以生动多彩的课外图文形式让小学生对课外阅读产生浓厚的兴趣，发挥出英语绘本对课外阅读的重要价值，更加符合学生学习发展的规律，促使学生阅读水平得到提升。
一、选择合适的绘本材料
在小学英语课外阅读教学中，课外阅读教学的有效进行与开展，需要充分利用课外英语绘本，选择符合学生阅读需求的绘本材料，以此结合英语教学的主要内容，更加有利于激发学生阅读学习兴趣，帮助小学生更加深刻地理解绘本内容，也可以完全掌握基本的英语知识，又可以提高小学生英语的学习水平。因此，对于绘本材料的选择，需要对绘本内容进行合理筛选，针对学生的认知特点以及学习基础，实现绘本内容丰富、图多字少的绘本材料选择，能够给予学生更多的想象空间，促使学生想象能力得到提升[1]。
例如，在教学《My school》时，这一节课教学的主要内容是学习学校课室及功能室的名称，主要的位置分布以及不同功能体现，而教材内容中画面比较多，为了能让学生更加深入了解关于学校的不同场景，可以选择丽声北极星英语分级绘本中《左伯去上学》的内容，让学生进行课外的阅读，通过与学校主题相对应的绘本材料，不仅可以丰富学生的阅读生活，还可以让学生对学校生活有着进一步的了解，提升学生阅读能力。
二、加强阅读方法的指导
在小学英语教学中，课外阅读的开展需要教师的指导，对于学生产生阅读学习的疑惑，教师应当及时加强阅读方法的指导，让学生在英语绘本阅读中，不仅将绘本阅读作为简单的阅读书籍，而是将其作为英语学习的任务，从中深刻理解绘本故事的中心主旨，引领学生学会认识其中的生词，进一步提升学生英语学习水平，增强学生阅读理解能力。因此，加强阅读方法的指导，有助于学生更加顺畅地完成阅读任务，实现有目的地进行课外阅读，科学合理地使用英语绘本，才能让学生更加深入理解和掌握英语知识[2]。
例如，在阅读《火龙的大餐》绘本故事时，教师可以让学生先泛读绘本故事，对绘本故事形成初步的认识，并在学生重复阅读绘本故事时，提出相关的问题来激发学生阅读兴趣。如：火龙爸爸带着饥饿的火龙宝宝四处觅食，途经森林和田野，看到了哪几种动物？最后火龙选择了什么作为晚餐呢？让学生带着问题去分析绘本故事的内容，实现学生深入了解绘本内容学习相关英语知识的阅读目标。
三、丰富绘本阅读的活动
在小学英语教学中，课外阅读起到了辅助教学的作用，绘本阅读活动的设计应当具有趣味性、轻松性等特点，享受绘本阅读学习的乐趣，发挥主绘本阅读的教学优势。针对课外阅读中使用绘本材料，绘本故事的合理选择是阅读教学开展的基础，而课外阅读时间的安排，课外阅读任务的布置，都需要教师结合学生实际的阅读情况以及阅读能力，制定出科学合理的绘本阅读计划，以此避免学生对课外阅读中运用绘本材料产生抵触心理。因此，绘本阅读活动的丰富，不仅需要让学生对绘本故事中的单词进行掌握，还需要采取有趣的绘本故事阅读活动，使学生真正体验和感受课外阅读的快乐，从而提高课外阅读的效率。
例如，在阅读《陆龟和朋友们》绘本故事时，绘本故事内容简单明了，涉及到的动物类型比较丰富，学生在阅读故事时能够融入自身的情感，有助于学生融入到绘本故事中，模仿故事发生的有趣事情。教师可以通过组织学生进行角色扮演，让学生在游戏中对应动物的单词进行学习和掌握。比如 tiger 、 elephant 、 giraffe 等，通过学生在课堂上进行角色扮演并布置后续阅读交流活动，有助于学生分享阅读经验后获得不一样的阅读感悟，进一步提升学生阅读效率。
结束语：
总之，在小学英语教学中，课外阅读教学的开展，需要依据学生阅读学习的心理，选择符合学生阅读兴趣的绘本材料，帮助学生掌握阅读绘本的方法，以此采取正确的阅读指导，让学生真正热衷于课外阅读，从激发学生阅读学习的兴趣，提升学生阅读学习思维，加强学生阅读理解能力，掌握阅读学习方法与技巧，才能充分发挥出英语绘本在课外阅读教学中的作用，从而提升学生英语课外阅读的效率。
参考文献：
[1]朱艳. 英语绘本在小学英语课外阅读中的运用[J]. 校园英语， 2017：147-147.
[2]朱晓文. 英语绘本在小学英语课外阅读中的运用[J]. 校园英语， 2017：146.
关键词：英语绘本;小学英语;课外阅读
引言：英语在小学教育领域中占据着重要的位置，不断重视对学生的英语教学成为了教育教学工作的重点，关注英语课外阅读的有效开展，需要通过借助有趣的课外阅读素材。因此，通过英语绘本开展小学英语课外阅读，不仅有助于提高小学生的课外阅读兴趣，还有助于扩展小学生的阅读视野，以生动多彩的课外图文形式让小学生对课外阅读产生浓厚的兴趣，发挥出英语绘本对课外阅读的重要价值，更加符合学生学习发展的规律，促使学生阅读水平得到提升。
一、选择合适的绘本材料
在小学英语课外阅读教学中，课外阅读教学的有效进行与开展，需要充分利用课外英语绘本，选择符合学生阅读需求的绘本材料，以此结合英语教学的主要内容，更加有利于激发学生阅读学习兴趣，帮助小学生更加深刻地理解绘本内容，也可以完全掌握基本的英语知识，又可以提高小学生英语的学习水平。因此，对于绘本材料的选择，需要对绘本内容进行合理筛选，针对学生的认知特点以及学习基础，实现绘本内容丰富、图多字少的绘本材料选择，能够给予学生更多的想象空间，促使学生想象能力得到提升[1]。
例如，在教学《My school》时，这一节课教学的主要内容是学习学校课室及功能室的名称，主要的位置分布以及不同功能体现，而教材内容中画面比较多，为了能让学生更加深入了解关于学校的不同场景，可以选择丽声北极星英语分级绘本中《左伯去上学》的内容，让学生进行课外的阅读，通过与学校主题相对应的绘本材料，不仅可以丰富学生的阅读生活，还可以让学生对学校生活有着进一步的了解，提升学生阅读能力。
二、加强阅读方法的指导
在小学英语教学中，课外阅读的开展需要教师的指导，对于学生产生阅读学习的疑惑，教师应当及时加强阅读方法的指导，让学生在英语绘本阅读中，不仅将绘本阅读作为简单的阅读书籍，而是将其作为英语学习的任务，从中深刻理解绘本故事的中心主旨，引领学生学会认识其中的生词，进一步提升学生英语学习水平，增强学生阅读理解能力。因此，加强阅读方法的指导，有助于学生更加顺畅地完成阅读任务，实现有目的地进行课外阅读，科学合理地使用英语绘本，才能让学生更加深入理解和掌握英语知识[2]。
例如，在阅读《火龙的大餐》绘本故事时，教师可以让学生先泛读绘本故事，对绘本故事形成初步的认识，并在学生重复阅读绘本故事时，提出相关的问题来激发学生阅读兴趣。如：火龙爸爸带着饥饿的火龙宝宝四处觅食，途经森林和田野，看到了哪几种动物？最后火龙选择了什么作为晚餐呢？让学生带着问题去分析绘本故事的内容，实现学生深入了解绘本内容学习相关英语知识的阅读目标。
三、丰富绘本阅读的活动
在小学英语教学中，课外阅读起到了辅助教学的作用，绘本阅读活动的设计应当具有趣味性、轻松性等特点，享受绘本阅读学习的乐趣，发挥主绘本阅读的教学优势。针对课外阅读中使用绘本材料，绘本故事的合理选择是阅读教学开展的基础，而课外阅读时间的安排，课外阅读任务的布置，都需要教师结合学生实际的阅读情况以及阅读能力，制定出科学合理的绘本阅读计划，以此避免学生对课外阅读中运用绘本材料产生抵触心理。因此，绘本阅读活动的丰富，不仅需要让学生对绘本故事中的单词进行掌握，还需要采取有趣的绘本故事阅读活动，使学生真正体验和感受课外阅读的快乐，从而提高课外阅读的效率。
例如，在阅读《陆龟和朋友们》绘本故事时，绘本故事内容简单明了，涉及到的动物类型比较丰富，学生在阅读故事时能够融入自身的情感，有助于学生融入到绘本故事中，模仿故事发生的有趣事情。教师可以通过组织学生进行角色扮演，让学生在游戏中对应动物的单词进行学习和掌握。比如 tiger 、 elephant 、 giraffe 等，通过学生在课堂上进行角色扮演并布置后续阅读交流活动，有助于学生分享阅读经验后获得不一样的阅读感悟，进一步提升学生阅读效率。
结束语：
总之，在小学英语教学中，课外阅读教学的开展，需要依据学生阅读学习的心理，选择符合学生阅读兴趣的绘本材料，帮助学生掌握阅读绘本的方法，以此采取正确的阅读指导，让学生真正热衷于课外阅读，从激发学生阅读学习的兴趣，提升学生阅读学习思维，加强学生阅读理解能力，掌握阅读学习方法与技巧，才能充分发挥出英语绘本在课外阅读教学中的作用，从而提升学生英语课外阅读的效率。
参考文献：
[1]朱艳. 英语绘本在小学英语课外阅读中的运用[J]. 校园英语， 2017：147-147.
[2]朱晓文. 英语绘本在小学英语课外阅读中的运用[J]. 校园英语， 2017：146.