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重视学生主体地位,发挥学生自主性已经成为开展教学活动的指导思想。本文从翻转课堂与慕课教学方式的内涵出发,结合两者本质上的一致性,分析了慕课视阈下大学英语翻转课堂的创新点,同时针对具体的教学策略进行了分析,以为深入探索两种教学模式的结合提供参考。
慕课视阈下大学英语翻转课堂教学模式的研究
【摘 要】
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重视学生主体地位,发挥学生自主性已经成为开展教学活动的指导思想。本文从翻转课堂与慕课教学方式的内涵出发,结合两者本质上的一致性,分析了慕课视阈下大学英语翻转课堂的
【机 构】
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山东交通学院外国语学院,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2016年18期
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