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历史教师制作课件时，应注意与学生的交流，发挥学生的主体作用；要坚持正确的教学理念，发挥计算机的辅助作用；要激发学生学习历史的兴趣，落实三位一体目标；要注重思想性和科学性，以提高历史课的教育教学效果。
历史CAI课件的制作尝试及点滴认识——以《短暂的隋朝》为例
【摘 要】
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历史教师制作课件时，应注意与学生的交流，发挥学生的主体作用；要坚持正确的教学理念，发挥计算机的辅助作用；要激发学生学习历史的兴趣，落实三位一体目标；要注重思想性和科学性，以提高
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市第二职业中专
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2009年6期
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