【摘 要】
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现行《大学英语教学大纲》对大学生经过两年英语学习后的要求是应具有较强的阅读能力，定听的能力和初步的写和说的能力。《大纲）把听、说、读。写四种技能中的读放在了第一位；在
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现行《大学英语教学大纲》对大学生经过两年英语学习后的要求是应具有较强的阅读能力，定听的能力和初步的写和说的能力。《大纲）把听、说、读。写四种技能中的读放在了第一位；在教学中，阅读课（包括精读和泛读）占了2／3。这说明阅读是我们教学中的重点，因为在非英语国家
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1、一个不真实的梦谈到交通现代化,我们通常眼前浮现的景象是纵横交错的高速公路和川流不息的车流。富裕起来的人们无不以驾驶着锃亮的汽车穿行在骑自行车的芸芸众生之间为人
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