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文章采用文献资料法和实地考察法,以山西省高校体育教育专业武术课程设置为研究对象,通过对山西省开设有体育教育专业的10所高校进行官网访问、实地走访,获取其武术课程教学大纲及其课程设置基本情况。结果表明,当前这10所高校武术课程的设置基本都能满足武术人才培养方案,但是存在一些不完善之处：课程的目标要求不够全面;学时的分配不均衡;教学内容老套;评价方式单一;教材繁杂;忽视学生主体性等。鉴于此提出的改革建议为：完善课程设置目标;增加总课时以及理论课时数比例;丰富教学内容;完善评价手段;调整教材选择;提倡学生主体性