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信息化教学以其丰富的资源内容、多样化的形式和齐全的功能逐渐受到教师的青睐,它不仅能够卓有成效地辅助教学,还可以帮助培养学生的发散思维。结合教学经验,从五个方面对小学数学课堂信息化教学有效培养学生发散思维的策略进行初步探究与总结。
基于小学信息化教学的学生发散思维有效培养策略探究
【摘 要】
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信息化教学以其丰富的资源内容、多样化的形式和齐全的功能逐渐受到教师的青睐,它不仅能够卓有成效地辅助教学,还可以帮助培养学生的发散思维。结合教学经验,从五个方面对小
【机 构】
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淄博市周村区王村镇中心学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年9期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技