【摘 要】
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音乐教育是一种长期的"文化"投资,不可能在短期内看到明显的成就效结果。音乐教育既不是为了直接培养出音乐家,也不是为了获得更多的经济回报。因为音乐教育的过程涉及诸多细
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音乐教育是一种长期的"文化"投资,不可能在短期内看到明显的成就效结果。音乐教育既不是为了直接培养出音乐家,也不是为了获得更多的经济回报。因为音乐教育的过程涉及诸多细节,不是一两个著名音乐家就能完成的。即便是人才辈出、学术繁荣的西欧国家,音乐教育的诸多成果也并非一蹴而就或一劳永逸,这需要长时间大量地不断实践和经验总结,在不断的失败和重新尝试中获得指引正确道路的方向。以史为镜,以西为鉴,由此反观我国的音乐教育,没有理由不去谦虚学习和谨慎对待。本人结合我国音乐教育实际情况,探讨柯达伊教学法在小学音乐课堂教学中的应用。
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