【摘 要】
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自恢复高考以来,高考制度改革经历了政治经济驱动、教育驱动、文化驱动三个发展阶段。当前新高考在改革推进过程中引发了一些教育公平问题,主要表现为:评价标准不够清晰,综合
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自恢复高考以来,高考制度改革经历了政治经济驱动、教育驱动、文化驱动三个发展阶段。当前新高考在改革推进过程中引发了一些教育公平问题,主要表现为:评价标准不够清晰,综合素质考评难以呈现;改革过程中存在政治偏好,教育公平与效益呈现博弈;缺乏有效的监督机制,招生录取中存在暗箱操作;"应试教育"观念严重,教育公平成效受阻。因此,需要完善考试评价制度,科学考察学生综合素质;合理进行制度改革,兼顾教育公平与效益;建立健全科学有效的监督机制,防止寻租行为出现;加强素质教育办学理念,确保教育公平成效。
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