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乡镇区域内幼儿教师存在整体素质偏低、发展不均衡等问题。提升乡镇区域内幼儿教师专业素质，需要完善制度，保障教师专业素质均衡发展；设立愿景，使专业成长成为教师的自觉行为；搭建平台，促进教师专业素质均衡发展。
提升乡镇区域内幼儿教师专业素质的对策——以浙江省S县为例
【摘 要】
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乡镇区域内幼儿教师存在整体素质偏低、发展不均衡等问题。提升乡镇区域内幼儿教师专业素质，需要完善制度，保障教师专业素质均衡发展；设立愿景，使专业成长成为教师的自觉行为；搭建
【机 构】
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浙江省绍兴县柯岩中心幼儿园
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2013年9期
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