【摘 要】
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孩子成长的过程中天生需要归属感,这种对归属感的强烈要求使得许多孩子因为家庭结构、成长社区、成长经历等等原因而自发地结成同伴,进而相互影响。中学阶段这种同伴关系会影
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孩子成长的过程中天生需要归属感,这种对归属感的强烈要求使得许多孩子因为家庭结构、成长社区、成长经历等等原因而自发地结成同伴,进而相互影响。中学阶段这种同伴关系会影响学生的性格以及人生观的形成,在班级管理中老师可以利用这样的同伴关系规范学生的行为,使整个班级向积极的方向发展。
The birth of children requires a sense of belonging. This strong sense of belonging causes many children to spontaneously form companions and interact with each other because of family structure, growing up a community, growing up and so on. This peer relationship in secondary school will affect the students ’personality and the formation of outlook on life. In class management, teachers can use such peer relations to regulate students’ behavior and make the entire class develop in a positive direction.
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师范院校学生管理中师生冲突的出现,极大地影响了学校正常的管理及教学秩序.师生冲突与教师、学生双方都有关,一旦发生师生冲突必然会对师生的心理带来负面影响,因此对师生冲
要让语文作业与语文课堂一样精彩，就需要语文教师根据语文学科的特殊性，以及学生的个性情况，围绕教学目标，设置形式各异的作业，提供给学生一份自选的语文作业营养菜单。
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历史教学是初中课程教学的重要组成部分,学生对于历史的学习可以帮助学生加深对中国及世界历史文化的认识与了解,这也是历史文化传承的最主要途径。对于初中历史教学而言,要