论文部分内容阅读
从教育的源头来看,人类创造教育是以追求人的幸福为根本旨趣的。然而,由于实践理性和工具理性的盛行,教育逐渐走上了背离人甚至是阻碍人实现幸福的歧途,异化成了人的幸福的桎梏。因此,在以人为本的理念指引下,匡正教育,进而引导教育复归于人的幸福旨趣,就成了教育发展与改革的题中应有之义。
论教育的幸福旨趣
【摘 要】
：
从教育的源头来看,人类创造教育是以追求人的幸福为根本旨趣的。然而,由于实践理性和工具理性的盛行,教育逐渐走上了背离人甚至是阻碍人实现幸福的歧途,异化成了人的幸福的桎
【机 构】
：
淮北师范大学教育学院
【出 处】
：
淮北师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
2014年2期
【基金项目】
：
国家社会科学基金(教育学)青年课题(CIA110149)
其他文献
目的了解护生对手术室教学的评价,改进临床教学方法.方法采用调查问卷和谈话的方式,对在本院手术室实习结束的护生进行调查.结果护生对带教教学能力反映的问题较多,20%为责任
<正>国家于2007年开始实施师范生免费教育试点工作。为了更好地贯彻国家师范生免费教育政策,了解免费师范生的生活、学习状态,2008年5月,北京师范大学在免费师范生中开展了问
关学奠基于张载，其基本特点与张载的思想难以分开。在天道观上，张载提出太虚即气，从这一观念看，气只有如何存在（聚或散）的问题，而无是否存在（有或无、实或空）的问题，哲学的视野和提问的
爱劳动是教育对每个孩子提出的要求,在当代社会中普遍家庭缺乏对孩子劳动的重视,对劳动意识更是薄弱的。当教育回归到劳动实践,孩子的成长与劳动习惯是分不开的,与孩子健康成
期刊
１９９８年长江全流域的大洪水，使整个流域遭受了建国以来少见的自然灾害，分析造成洪灾的主要原因为：暴雨频繁，且降雨强度大，提防隐患多，且防洪标准不高，洪不来临时，洲民垸难以适时弃守；山洪山
电子书包是伴随着科技的发展应运而生的，包含了丰富的教学内容，教师通过整合相关资源，使学生在个性化学习、自主学习环境中真正提高学习能力。针对小学美术课程教学分析，探讨电子
对小微企业投资安全风险进行准确评估，可降低投资风险，减小小微企业的经济损失。进行投资安全风险评估时，需要利用各个客观投资风险评估指标的熵值和熵权，获取小微企业在所有投资
目的：掌握我院新的药品不良反应（ADR）发生的特点及一般规律,为临床合理用药提供参考。方法：对我院2013-2014年临床各科室收集上报至全国ADR监测网络的151例新的ADR报告,采用Excel