【摘 要】
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现代脑科学的许多研究成果,对教学设计具有重要的启示。首先给出了现代脑科学关于脑的两半球在功能上分工协作、脑功能发展存在关键期、脑功能发展受环境影响、脑具有多元智
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现代脑科学的许多研究成果,对教学设计具有重要的启示。首先给出了现代脑科学关于脑的两半球在功能上分工协作、脑功能发展存在关键期、脑功能发展受环境影响、脑具有多元智能结构、脑的认知过程受情绪的影响、脑具有四种不同类型的脑电波等的研究成果,然后在此基础上,逐个论述它们对教学设计的重要启示。
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