【摘 要】
:
英语既是中学的一门重要学科,又是重要的语言交际工具。因此在初中英语课堂中,教学要尽可能地为学生创设大量的语言活动情景,培养他们学习语言的兴趣和自信心,提高学生的口头表达
【机 构】
:
福建省南安市石井厚德中学 福建 南安市 362343
论文部分内容阅读
英语既是中学的一门重要学科,又是重要的语言交际工具。因此在初中英语课堂中,教学要尽可能地为学生创设大量的语言活动情景,培养他们学习语言的兴趣和自信心,提高学生的口头表达能力,帮助学生用英语进行思维、表达自己的思想。
其他文献
兴趣是最好的老师,是开发智力挖掘潜能的钥匙,兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知的基础.学生有了兴趣,才能使他们乐学——爱学——会学.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在教育这片沃土上,既有铺满鲜花的大道,又有布满荆棘的山路。作为教师就应该像护林员一样,为幼小的树苗创造条件,披荆斩棘,使幼小的树苗长成参天大树。而班主任面对的是有思想,会行
英语衔接问题自开设英语教育以来就是英语教育界的一个重要议题。如何做好初中与职业高中的英语衔接过渡,使职高生更好的适应高中阶段的英语学习是职高教师的首要教学任务。本
兴趣是最好的老师。在英语教学中,培养和激发学生的学习兴趣是提高教学质量的有效途径之一。所以,在具体的英语教学中要注意学生学习兴趣的培养,树立培养学生综合素质的教育观,从
作文教学一直是语文教师最头痛的问题,学生写作文难,老师改作文难,到头来,事倍功半,收效甚微.究其原因,传统作文教学无论是老师命题、学生写,还是学生写、老师改,学生都处于
观察是学生学习和研究生物科学最基本的方法,加强对学生的个别指导,有针对性地培养学生良好的观察习惯,能对生物学习打下坚实的基础.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7