如何提高初中思想品德课的教学效果

来源 :学园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yh920927
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课标实施后,作为一名初中思想品德课教师,为提高教学效果,笔者在教学中也做了相应的改革尝试.笔者认为,首先要转变原有的教学思维,将德育融入教学实践中,特别是人文教育;其次要转变原有以教师为本的教学方法,在课堂教学中从素质教育基点出发,导入构建主义教学理念,强调学生是课堂主体,围绕新的课程要求、围绕学生需要开展教学活动.
其他文献
我国现行的宅基地使用权制度在内容上与物权法原理多有冲突,不利于突破城乡二元化社会结构,不利于发展农业、保护农民财产权的时代要求。由此,应重塑权利主体制度;完善权利的
建立了基质分散萃取-反相高效液相色谱法测定杨梅、猕猴桃中膨大素的方法:以乙腈为提取剂,甲醇为淋洗液、经氨基柱净化,高效液相色谱检测。结果表明:以乙腈:水(67/33, V/V)或甲醇/水
笔者在长期的农村教育实践中发现,大部分农村留守儿童南于父母一方或双方外出,打破了原来稳定的家庭模式,加上农村学校教育的缺失,易产生情绪波动、焦虑、人际交往障碍、学习
新课程改革的推进必然会对师生产生深远的影响,这种影响不但要求教师积极转变角色、提高素质,而且要求教师的教学行为以及学生的学习行为都产生相应的变化,并根据不断变化的
中职学校的学生在高考和中考的压力下,心理和思想上有所波动,因此有必要探讨教学方法来帮助学生摆脱困扰.
WTO反倾销制度与竞争政策在某些方面具有一致性,但同时,两者也存在巨大的冲突。本文首先简要的介绍了WTO反倾销制度与竞争政策的相关情况,其次对两者之间的冲突进行了分析,最
美国的金融危机导致了世界性的经济危机,这场危机产生的原因都有哪些,世界各国都采用何种手段应对这场危机的,其效果又如何,都是本文所阐述的内容。同时,中国政府也积极运用
贫困生认定是高校学生工作中的一个难题.本文从贫困生认定现状、存在的问题及解决对策等方面进行了阐述.建立可操作性强的贫困生认定标准;建立监督机制,建立贫困生组织,对贫
初中语文课要准确定位,课堂教学要有能够打动人心、心灵共颤的地方,要重视处理好“预设”和“生成”的关系,同时,初中语文教学与高中语文教学相比,在人文性方面明显缺失,值得
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7