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跨学科历史教学借他科之长处,融多科于一体,利用多教师、多学科的融合课堂拓宽教学思路,增进学生兴趣,提升教学实效。教师如何定位跨学科历史教学,学生如何接受跨学科历史教学,师生如何互通跨学科历史教学,文章进行了有效论述与探究。
浅谈基于生本理念的跨学科历史教学——从一节初中历史观摩课说起
【摘 要】
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跨学科历史教学借他科之长处,融多科于一体,利用多教师、多学科的融合课堂拓宽教学思路,增进学生兴趣,提升教学实效。教师如何定位跨学科历史教学,学生如何接受跨学科历史教
【机 构】
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浙江嘉兴市海盐县海盐高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年28期
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