【摘 要】
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<正>生物是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科。高中时期,课程标准对学生的生物学习提出了新的目标和要求。对于学习理科的学生来说,生物还是
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<正>生物是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科。高中时期,课程标准对学生的生物学习提出了新的目标和要求。对于学习理科的学生来说,生物还是高考的科目之一。因而,不管是为了培养学生的生物科学素养,还是为了在高考中取得优异的成绩,提高高中生物的课堂教学效率显得尤为重要。为了提高生物课堂教学效率,提升学生对生物科学的认知,在教学过程中,笔者认为教师
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