影响摩擦力大小因素实验的分析与改进

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传统的探究影响摩擦力大小因素的实验运用控制变量法,分别研究了物体的质量(接触面的压力)、接触面的粗糙程度、物体运动速度和接触面的面积四个因素对滑动摩擦力大小的影响。但传统的实验存在诸多不足之处,如难以使物体保持匀速直线运动、拉力方向不易控制、不易准确读数等。针对这些问题,设计了新的实验装置,利用运动的相对性使用滑动传送带和定滑轮对传统实验的不足之处进行了改进。
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【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)2-0255-02  教育学和心理学,都强调学生的学习动力源于内心的需要,首先是好奇心,然后形成兴趣,当兴趣持之以恒,就形成良好的学习习惯,所以培养学生的良好学习习惯,从心开始。我是这样做的:  一 巧妙导入引起好奇心  英语课堂是学生学习英语的主要阵地,面对英语水平参差不齐的学生,我巧妙导入,引起学生的好奇