运用技术量化评价方法提高普通高校游泳教学质量分析

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【摘要】

：

普通高校体育教学中,游泳教学是体育教学中较为薄弱的教学环节,游泳教学的评价方法是游泳教学研究的重要课题.通过改革实施技术量化评价方法,促进学生提高每个教学阶段的学习

【作者】

：

郭爱民朱静

【机构】

：

中国石油大学（北京）

【出处】

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科技资讯

【发表日期】

：

2013年26期

【关键词】

：

蛙泳技术评价普通高校教学质量

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普通高校体育教学中,游泳教学是体育教学中较为薄弱的教学环节,游泳教学的评价方法是游泳教学研究的重要课题.通过改革实施技术量化评价方法,促进学生提高每个教学阶段的学习成效,从而提高游泳教学质量.以期为普通高校游泳课程的改革创新提供理论研究基础.

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