《中小学数字化教学》2022年总目录

来源 :中小学数字化教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuhaiyongjiewang
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中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局相互交织、相互激荡,国际舆论斗争形式和传媒业态的深刻变革,使得国际传播全媒型人才培养面临新的挑战。要培养具备“四个融合”即政治素养与职业素养的融合、中国视角与世界格局的融合、内容为王与技术赋能的融合、数据思维与共情能力的融合的国际传播全媒型人才,须从人才培养的前瞻谋划、政治引领、语言及跨文化能力、科技与大数据思维、新媒体业务技能等诸方面综合施策。
小学阶段是学生数学学习的启蒙期。新课改背景下,小学数学的课本知识变得更加具有生活性和趣味性,教学方法也在不断进行改革。小学数学知识本身逻辑性较强,有些枯燥,所以教师在教学过程中更应该注重游戏的应用,从而有效提高教学的趣味性,提高小学生数学学习的积极性。本文主要分析了教育游戏在小学数学教学过程中应用的价值,并针对存在的问题提出了一些应用思路。
智能传播时代催生了智能媒体,短视频行业凭借着智能技术迎来了新风向。诚然,近些年短视频行业风生水起,但其面临的技术伦理问题却愈发严峻,算法机制造成隐私泄露、智能技术导致人格侵权以及计算宣传等都让大众不免对短视频的未来抱有担忧。归根到底,市场在选择时奉行工具理性,却忽视了价值理性的重要性。要想处理好智能技术应用于短视频中所存在的伦理问题,应当以法律为准绳,同时强调工具理性与价值理性的融合。
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互联网时代,大众媒体不断发展,明星与营销的联系也更加紧密。以偶像养成类综艺节目为代表的综合性多维度营销模式悄然兴起。这种模式以互动双向的方式拉近消费者与产品的联系,多方面带动周边产品消费。文章结合热度较高的网络综艺案例对偶像养成类节目的营销策略进行具体分析,收集相关数据,对节目与企业品牌的合作运营进行探索,分析其运行方式,探讨其如何多维度与合作商展开互动营销并产生强大“带货”力度。研究发现这类模式
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