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力求打造精品课堂，是每位教育工作者的一致追求。总结近40年一线高中生物教育教学经历，和对语文、数学、物理、化学、生物等学科400余节优质课的听评课活动，对课堂教学进行较为深入的实践与探究：学科不同，内容有别，但教学的内在规律基本相同。就如何打造精品课堂提出相应的看法和建议。
回望教学生涯 探索教育之路
【摘 要】
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力求打造精品课堂，是每位教育工作者的一致追求。总结近40年一线高中生物教育教学经历，和对语文、数学、物理、化学、生物等学科400余节优质课的听评课活动，对课堂教学进行较为
【机 构】
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河南省郑州市郑州中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年4期
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